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| 1.
설득하는 말하기 |
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(1) 주장하기
(2) 건의하기
(3) 토론하기 |
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| 2.
비판하며 읽기 |
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(1) 표준어(標準語)의 기능 / 이익섭
(2) 전통 문화와 효(孝) 사상 / 홍일식
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| 3.
이야기 |
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(1) 이야기의 구성과 발화의 기능
(2) 이야기의 표현과 이해 |
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| 4.
시의 표현 |
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(1) 시조 / 이정보 외
(국화야, 어는 어이 / 이정보, 청산은 엇찌하야
/ 이황, 모란은 화중왕이요 / 김수장)
(2) 승무(僧舞) / 조지훈
(3) 소년(少年) / 윤동주
(4) 오라, 이 강변으로 / 홍윤숙
(5) 가을의 기도(祈禱) / 김현승
(6) 깃발 / 유치환
(7) 음악 / 오세영 |
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| 5.
글쓰기의 절차 |
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(1) 계획하기
(2) 내용 창안하기
(3) 내용 구성하기
(4) 내용 표현하기
(5) 고쳐쓰기 |
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| 6.
추론하며 읽기 |
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(1) 말의 힘과 책임(責任) / 이규호
(2) 일과 즐거운 삶 / 손봉호 |
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| 7.
듣는 힘 기르기 |
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(1) 예측하며 듣기
(2) 내용의 조직 파악하며 듣기
(3) 내용 종합하며 듣기 |
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| 8.
소설의 주제 |
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(1) 별 / 도데, 김붕구 옮김
(2) 홍길동전(洪吉童傳) / 허균 |
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| 9.
의미 표현과 이해 |
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(1) 다의어와 동음 이의어
(2) 중의적 표현
(3) 관용적 표현 |
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| 10.
국문학의 세계 |
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(1) 한국 근대 문학의 흐름 / 김윤식
(2) 근대시 3제(三題) / 이필균 외 |
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| 11.
수필의 세계 |
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(1) 딸깍발이 / 이희승
(2) 일야구도하기(一夜九渡河記) / 박지원,
김명호 옮김 |
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| 12.
읽기와 쓰기 |
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(1) 인간 이충무공(李忠武公) / 이상백
(2) 설 / 전숙희 |
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| 13.
친교나 정서 표현의 글 쓰기 |
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(1) 편지쓰기
(2) 독서 감상문 쓰기
(3) 일기쓰기 |
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