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국어 교과서 보기 |
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중학교 국어
2-1 / 고려 대학교·한국 교원 대학교 1종 도서 편찬 위원회,
2002년 3월 |
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| 1.
감상하며 읽기 |
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(1) 문학 작품의 감상 / 이남호
(2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을 / 정현종
(3) 소음 공해 / 오정희
<생각넓히기> 누에와 천재 / 유달영
<보충·심화> 책상은 책상이다 /
페터 빅셀, 귀뚜라미 / 황동규 |
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| 2.
어떻게 읽을까 |
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(1) 읽기란 무엇인가 / 최영환
(2) 개미와 말한다 / 최재천
(3) 축복받은 성격 / 이시형
<보충·심화> 우리 숲은 한민족의
자존심 / 전영우 |
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| 3.
우리 고전의 맛과 멋 |
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(1) 서동요 / 서동
(2) 슬견설 / 이규보
(3) 토끼전 / 고전 소설
<보충·심화> 이고 진 저 늙은이
/ 정철, 개를 여남은이나 기르되 / 사설
시조,
원수이면서도 필요한 까닭 / 이광정 |
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| 4.
삶과 문학 |
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(1) 가정 / 박목월
(2) 기억 속의 들꽃 / 윤흥길
<생각넓히기> 모내기 노래 / 구전
민요
<보충·심화> 늦깎이 학생, 나의
어머니 / 학생 작품, 두 얼굴 / 학생 작품,
바라건대는 우리에게 우리의 보습 대일 땅이
있었다면 / 김소월 |
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| 5.
글과 사전 |
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(1) 사전을 찾아 가며 읽는 즐거움 /
이순원
(2) 잠은 왜 잘까 / 김종성
<보충·심화> 사람과 소나무 /
권오길, 비는 반드시 옵니다 / 주기운 |
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| 6.
작품 속의 말하는 이 |
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(1) 나룻배와 행인 / 한용운
(2) 사랑손님과 어머니 / 주요섭
<보충·심화> 칠석날 / 곽재구,
동백꽃 / 김유정 |
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