 |
 |
 |
|
| |
 |
중학교 국어
2-2 / 고려 대학교·한국 교원 대학교 1종 도서 편찬 위원회,
2002년 9월 |
 |
|
|
 |
|
 |
|
| |
| 1.
작가와 작품 |
|
(1) 옥중에서 어머니께 올리는 글월,
그 날이 오면, 상록수 / 심훈
(2) 창우야, 다희야, 내일도 학교에 오너라,
교실 창가에서, 농부와 시인 / 김용택
<보충·심화> 나의 슬픈 반생기,
보리피리 / 한하운, 민들레의 연가, 꽃씨를
닮은 마침표처럼 / 이해인 |
|
| |
|
| |
| 2.
이야기의 구조 |
|
(1) 아기 장수 우투리 / 구전 설화
(2) 현명한 아내, 만카 / 외국 설화
<보충·심화> 원숭이와 거북 이야기
/ 외국 설화, 바리데기 바리데기 바리공주야
/ 구전 설화 |
|
| |
|
| |
| 3.
문학의 표현 |
|
(1) 지각(知覺) / 김현승
(2) 들판에서 / 이강백
<보충·심화> 어머니 / 김초혜,
흥보가 / 판소리 |
|
| |
|
| |
| 4.
교과서, 어떻게 공부할까 |
|
(1) 국사 교과서 읽기
(2) 과학 교과서 읽기
<보충·심화> 기술·가정 교과서,
사회 교과서 |
|
| |
|
| |
| 5.
창작의 즐거움 |
|
(1) 딸에게 온 연애 편지 / 오탁번
(2) 비누 인형 / 학생 작품
<보충·심화> 여름은 아프다 /
학생 작품, 연년생 / 학생 작품 |
|
| |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
| |
|
|
 |
|
 |
|
